说到潜规则这个词，很多diyi反应都是不舒服的。

　　因为潜规则这个词在现代意境中一般是贬义的，是潜在的破坏正常规则的人类规则。

　　很多人会本能的不喜欢。

　　父母需要了解这三个“潜规则”，才能让孩子在幼儿园过得好！

　　当然，人多的地方就是社会，所以难免要和社会上的潜规则相处。

　　即使是在幼儿园这样孩子聚集的地方，这样的潜规则也是不可或缺的。

　　虽然都是孩子，但是diyi次尝试融入一个群体。

　　为了让孩子更好的融入这个集体，更好的在幼儿园中生活，父母需要知道幼儿园中的潜规则。

　　1.比起给老师送礼，配合老师的工作更好

　　很多家长听到这三个字，首先想到的就是给老师送礼。

　　不知道什么时候，给老师送礼已经成为所有人的共识。

　　似乎只有这样，老师才会给孩子更多的优待。

　　但其实对于老师来说，zui害怕的是如何拒绝父母的礼物。

　　如果你不接受，你担心你的父母觉得他们的孩子有问题。如果你接受了，你会感到不安。你要想好怎么退，还要担心对你的名声不好。

　　所以在这种情况下，与其送礼，不如积ji配合老师。

　　其实大部分老师师德还是很好的，不会因为你送不送礼物就真的对孩子有影响。

　　2.老师更喜欢父母素质高的孩子

　　其实在学校里，老师是不可能zhenzheng平等相待的。

　　但是对于老师来说，骗我的不是学生，而是更尊重自己，更能配合工作的家长。

　　孩子们进入公园并相处后，老师可以了解他们的父母。

　　能尊重他们、配合他们的父母，显然能让老师对他们有更好的感觉，这种感觉会让他们不由自主的对孩子多一些照顾。

　　3.孤僻的孩子往往在性格上有一些问题

　　事实上，老师在孩子进入公园时会尽可能平等地对待他们。

　　孩子的自理和各种行为规范也会耐心的教。

　　但是在幼儿园的环境下，孩子的好恶是很明显的。

　　而那些脾气不好，自私或者喜欢欺负别人的孩子，在幼儿园会被其他孩子排挤孤立。

　　在幼儿园里，一般老师其实是很认真的照顾每一个孩子的。

　　但是孩子是冲突发生频率zuigao的地方。只有让孩子的性格变得更好，更快地融入集体，才能更好地在公园里生活。

　　什么样的孩子会更受老师和其他孩子的欢迎？

　　1.自理能力强的孩子

　　木江是人之常情，孩子也是。他们会更喜欢和崇拜强者。

　　而那些凡事总爱哭或者需要老师帮助的孩子，会给其他孩子一种容易欺负的印象。这使得儿童容易受到欺凌。

　　相反，自理能力强的孩子不仅能在公园里更好地照顾自己，还能让其他孩子对他产生崇拜感。

　　而这种崇拜能让他更好的融入这个集体。

　　2.善于表达你的孩子

　　毕竟，老师不是wanneng的，不可能对每个孩子的需求了如指掌。

　　而那些善于表达自己的孩子，显然更方便老师沟通和管理。

　　这样的孩子也更容易在孩子中凸显自己，顺利融入。

　　3.有礼貌并能遵守规则的孩子

　　很多孩子输入幼儿园，野孩子往往适应不了幼儿园的规则。

　　这些不能适应、违规的孩子，显然会给老师带来很多麻烦，也会驱使其他孩子违规。

　　在这种情况下，那些有礼貌、能遵守规则的孩子会更受老师的青睐。这些孩子可以成为其他孩子的榜样，帮助老师更好地管理其他孩子。

　　总结:

　　其实孩子进入幼儿园后，很多事情都需要孩子自己去适应。

　　把孩子保护的太好不一定是好事。

　　我们需要让孩子自己去面对和适应这个世界。

　　但是，我们的父母只需要在孩子面对这一切之前，给他们更多有利的武器，让他们在入园前学会更好的自理、表达和情绪控制。

　　这样，孩子们进入公园后就可以更好地融入集体。

　　如果家长考虑过把孩子送到幼儿园，那么在入园之前，请观察孩子是否具备这些能力。