前几天，朋友初中的儿子抱怨:“为什么我现在学习不好？”因为我总是在幼儿园的时候给我休假，让我去海南、三亚、北京、上海...为了玩，我在幼儿园的时候没学好，这让我现在跟不上。“朋友听到儿子的委屈言论，简直哭笑不得。

　　儿子继续说:“你耽误了我，但不要耽误我妹妹。现在不是普及启蒙教育，学前教育，你要向班里汇报，该学习的时候让她学习，但不要让她傻傻的知道怎么玩。”

　　朋友意识到儿子的个人感受，赶紧报了3岁的女儿去读书。但我不能让儿子随波逐流。打算放寒假，找儿子做家教，抓紧辅导，赶上学习成绩。父母的初衷是希望孩子有一个幸福的童年。所以很多家长会选择让孩子玩幼儿园，剩下的时间就是自由快乐的玩，或者家长出门的时候会抽出时间让孩子“多学点东西”。就这样玩着，幼儿园3年过去了，孩子才上小学的年纪，学起来就很吃力。

　　即使孩子很聪明，他们在学习上仍然非常被动。朋友的儿子上小学的时候，因为没有基础，练的幼儿园少，小学的时候拿着笔写字很困难。

　　练习写信。b和D经常混淆。写数字的时候往往不知道水平方向，所以每次写作业的时候，朋友都会头疼。作业经常叫名字，家长也聊过几次。久而久之，父母和孩子的耐心并没有消磨殆尽，朋友也逐渐觉得孩子可能不是学习的材料。孩子自己也觉得自己可能太笨了，逐渐对学习失去信心。

　　所以，每次朋友谈起儿子的学习，都会为孩子感到愧疚。只能用“钱”，请家教，让孩子提高成绩。朋友不止一次说过，如果能重来，一定要让孩子在幼儿园的时候养成良好的学习习惯，做好幼幼的衔接，让孩子有学习的信心，不要在刚进小学的时候纠结。

　　那么年轻的人脉怎么办？

　　1.培养孩子的阅读能力

　　现在流行幼儿园每天看书打卡，目的是让孩子养成良好的阅读习惯。可能一两天你看不到孩子学到了什么，但久而久之，你会发现孩子的语言组织能力、逻辑思维能力、认知能力都有明显的变化。

　　培养孩子养成阅读的习惯不仅扩大了他们的知识，也提高了他们的视野。

　　2.培养孩子对汉字和数字的好奇心

　　朋友的女儿接受的是蒙特梭利教育，这是和传统教育zuida的区别。一切都让孩子感受和体验，让孩子有更深的记忆。所以对于汉字和数字，更多的是让孩子拼凑，用模具组装，或者用生动的物体感知识别，让孩子记忆深刻。

　　父母让孩子认识汉字和数字的时候，不妨和孩子一起玩游戏，一起玩游戏，让孩子边玩边学知识。

　　3.让孩子养成学习的习惯

　　朋友从过去学习，在教育女儿的时候，让孩子养成良好的学习习惯。比如哥哥写作业的时候，会让女儿拿起画册看故事。就算我哥周末写完作业，那时候也会被要求拿出书来看文章。姐姐是画画不看书，总之是养成一种学习的习惯。

　　所以家长千万不要让孩子玩幼儿园，因为这不重要。应该做的是让孩子养成良好的习惯。俗话说，好习惯对生活有用。父母在教育孩子时永远不应该懒惰。